研学游是一种寓教于游的教学新业态，一种走出校门开展研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动，重在开阔学生视野，并培养学生的生活技能、集体观念以及实践能力等。
“研”是基础，“学”是目的，“游”是载体，要避免“游”而不学、“学”而不研，让中小学生在研学游中“研”有所得、“学”有所获。全球范围内，研学旅游已成为教育和旅游领域的热点话题。各国政府、教育机构和旅游业者纷纷推动研学旅游项目的发展，以促进学生全面发展、丰富教育资源、推动地方经济增长。
2013年2月国务院发布《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》，指出了“逐步推行中小学生研学旅行”的设想，是我国首次以政府文件的形式使用“研学旅行”的概念。
2014年8月21日国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。这些年，各类相关国家政策及时出台，教育政策红利和市场需求逐步释放，为研学旅行行业注入了新活力，使市场步入活跃期。
2019年3月1日，《研学旅行基地(营地)设施与服务规范》、《研学旅行指导师(中小学)专业标准》正式实施，为研学旅行市场提供了行业标准。
研学旅游将会是一种热潮
推动研学旅行的意义
